Download RPP Kurikulum 2013 SD Kelas 1 Tema 7 Revisi 1 Lembar Terbaru 2020

RPP merupakan berkas rencana kegiatan pembelajaran tatap muka yang harus diisi guru sebelum memulai kelas. Mendikbud Nadiem mengatakan RPP ini penting untuk tetap diimplementasi.

Untuk saat ini, pembuatan RPP bagi guru cukup satu lembar saja. Komponen panjang itu hanya menjadi tiga komponen utama, yaitu tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian.

Tiga komponen itu memuat dalam satu lembar, jauh lebih sedikit dibanding belasan lembar yang selama ini harus diisi.

Contoh RPP 1 Lembar SD/MI Kelas 1 Tema 7 Subtema 1 2 3 dan 4 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Terbaru

Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah pegangan seorang guru dalam mengajar di dalam kelas. RPP dibuat oleh guru untuk membantunya dalam mengajar agar sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada hari tersebut.

Contoh RPP Kurikulum 2013 SD Kelas 1 Tema 7 Revisi 1 Lembar Terbaru

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN ............

Kelas / Semester : I (Satu) / 2

Tema 7 : Benda Hewan dan Tanaman di Sekitarku

Sub Tema 1 : Benda Hidup dan Tak Hidup di Sekitar Kita

Pembelajaran : 1

Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (6 x 35 menit)

TUJUAN PEMBELAJARAN

 Setelah mengamati contoh, siswa dapat membaca teks deskriptif tentang benda hidup dan benda tak hidup dengan lancar.

 Dengan kegiatan diskusi, siswa dapat menentukan tata tertib pengelompokan benda dengan benar.

 Dengan mengamati gambar, siswa dapat menuliskan nama bilangan yang menunjukkan banyak anggota benda dalam kelompok dengan benar.

 Dengan mengamati gambar, siswa dapat menuliskan lambang bilangan yang menunjukkan banyak anggota benda dalam satu kelompok dengan benar.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa

• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).

• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.

• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan

• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok

• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan

• Guru mengajukan pertanyaan sekitar materi yang diajarkan

• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan

• Siswa diberi waktu untuk berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya

• Guru berkeliling melihat dan membimbing tentang materi yang didiskusikannya

• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas

• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok

• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.ilmuguru.org

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini

• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan

• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme

• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan