Download RPP Kurikulum 2013 SD Kelas 2 Tema 7 Revisi 1 Lembar Terbaru 2020

RPP merupakan berkas rencana kegiatan pembelajaran tatap muka yang harus diisi guru sebelum memulai kelas. Mendikbud Nadiem mengatakan RPP ini penting untuk tetap diimplementasi.

Untuk saat ini, pembuatan RPP bagi guru cukup satu lembar saja. Komponen panjang itu hanya menjadi tiga komponen utama, yaitu tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian.

Tiga komponen itu memuat dalam satu lembar, jauh lebih sedikit dibanding belasan lembar yang selama ini harus diisi.

Contoh RPP 1 Lembar SD/MI Kelas 2 Tema 7 Subtema 1 2 3 dan 4 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Terbaru

Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah pegangan seorang guru dalam mengajar di dalam kelas. RPP dibuat oleh guru untuk membantunya dalam mengajar agar sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada hari tersebut.

Contoh RPP Kurikulum 2013 SD Kelas 2 Tema 7 Revisi 1 Lembar Terbaru

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SDN ..........................

Kelas/Semester : 2/2 (dua)

Tema 7 : Kebersamaan

Subtema 1 : Kebersamaan di Rumah

Pembelajaran ke- : 1

Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia dan Matematika SBdP

Alokasi Waktu : 6 x 35 menit (6 JP)

TUJUAN PEMBELAJARAN

 Dengan mendengarkan dongeng dan mengamati teks bacaan, siswa dapat menyebutkan isi dongeng fabel dengan percaya diri.

 Dengan kegiatan diskusi, siswa dapat mengetahui isi dongeng dengan percaya diri.

 Dengan memperhatikan gambar dan penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan pecahan dengan percaya diri.

 Dengan mengamati gambar, siswa dapat memahami kuat lemah bunyi pada lagu secara cermat.

 Dengan mengamati gambar, siswa dapat menyuarakan kuat lemah bunyi pada lagu dengan percaya diri.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa

• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).

• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.

• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan

• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok

• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan

• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan

• Siswa diberi waktu untuk berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya

• Guru berkeliling melihat dan membimbing tentang materi yang didiskusikannya

• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas

• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok

• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.ilmuguru.org

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini

• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan

• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme

• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan